高校双创教育课程思政的研究与实践
近年来，很多高校对双创教育和课程思政的重视程度越来越高，并取得了一定的成绩。但与此同时，不得不说仍然存
在一系列的问题：课程思政各显神通，实施效果参差不齐；师资队伍兼职为主，整体水平有待提升；课程体系雏形已
现，实施过程差强人意；运作机制不够成熟，部分制度形同虚设。鉴于此，笔者建议：加大课程研究开发力度，教学
内容融入思政元素；加大师资队伍培养力度，提升师资队伍教学水平；进一步完善课程体系建设；进一步建立健全运
作机制；通过双创教育课程思政来提升双创教育和思政教育的有效性。
高校、双创教育、课程思政
^A基金项目^B基金武汉工程科技学院2021 年度校级教育教学改革研究（JY202110）^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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