大数据时代下的《金融学》课程改革
新信息技术为金融行业带来机遇的同时，挑战也接踵而至，对于高校来说，最大的挑战就是传统的课堂教学已经无法
满足学生全面发展的需要，单一的教学模式使得学生知识面受限，教学目标与行业需求脱节以及实践教学的缺乏导致
金融学专业的学生在就业市场上失去竞争力，社会更需要的是能有效利用知识理论的应用型人才，这迫切地要求学校
紧跟时代步伐，明确当前阶段的教学目的，进行教学改革、完善教学方案并增强学生的实践能力，促进学生全方位发
展，为社会提供新鲜血液的同时推进高校的持续发展。
新信息技术、应用型人才、教学改革、实践教学
^A2021 年安徽工程大学教育教学研究一般项目^B（ JG22022048）^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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