高职院校构建项目化实践育人共同体的实践探索
实践育人教育是全面发展教育体系的重要组成部分，高等职业教育则肩负着培养高素质劳动者和技术技能人才的重任。
实践育人共同体建设是教育部近年来提出全面深化教育改革和提高人才培养质量的一项系统工程，然而在实际运行过
程中存在不同的实践形式乏引领、不同的育人主体合作不畅、不同的成长需求耦合不足等现实问题。为了破解当前实
践育人共同体建设中的困境，将项目规划及管理艺术融入运行体系中，通过遵循目标共同、价值共识、资源共享、利
益共赢的共建原则，探索构建项目化实践育人共同体项目有效路径，尝试从项目协同体系建设、项目管理模式、项目
长效机制建设等方面进行实践研究。
高职院校、实践育人共同体、项目化
^A广州市教育科学规划课题^B（ 201912127）^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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