以评促教学： 北京市中职英语学业水平测试 对促进课堂核心素养教学改革的重要指导意义

摘要：

北京市中职英语学业水平测试是全市英语的统一测试，对于了解中职学生的英语素养和提升学校的教学质量，具有
重要意义。依据新课标的水平测试，提供英语教改的重要契机。本文通过对测试进行深研究，分析核心素养在测试
中的考查，提出中职英语教改的建议，结合专业，有效地培养学生的核心素养能力，提升中职英语教学效果。

关键词：中职英语、学业水平测试、核心素养、教学

在线出版日期：2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-198