大赛驱动下混合式教学改革与实践
针对混合式教学中的学生兴趣不高、教学质量难以有效保证等问题，通过引入大赛实训模式与竞赛式选拔机制，不
仅大大提高学生的参与度，更是在实践中夯实了理论知识，提高了操作能力和解决专业问题的能力，有效的提高了
学生的学习兴趣与动力。通过在两个年级班组的实践对比发现，引入该机制的混合式教学效果明显优于正常条件下
的混合式教学，可为相关学科进一步提高混合式教学改革成效提供一定借鉴。
大赛驱动、混合式教学、教学改革
^A基金项目^B基金本文系"唐山师范学院教育教学改革研究"（2019JG019）的研究成果^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
103-105
