新课标背景下小学数学核心素养培养的思考和实践
数学作为小学教育的基本科目，在整个教育活动中具有承上启下、密切联系生活实践和培养学生运用技能的意义。
而数学知识是教育的主要内容，是我们开展和实现全面深化素质教育，培育小学生探索能力，培养学生综合素质的
基础。但受到传统观念、教学方法等的制约，部分教师没有意识到小学数学核心素养的重要性，仍然采用“填鸭
式”讲授法进行授课，导致数学课堂较枯燥，使得学生数学在课堂上没有兴趣，从而导致了孩子们对小学数学知识
的主动性较差，不利孩子的成长。所以，本文主要就新课标背景下对小学数学核心素养的培养进行研究与分析，希
望能够为广大一线教师提供实践依据及参考价值。
新课标、小学、数学、核心素养
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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