工匠精神融入中职德育工作的思考与路径探究
随着素质教育改革的推进和社会经济发展对于人才要求的新变化,促使中职学校教学目标从培养学生理论知识转变
为理论与职业实践并进,注重对于学生职业素养和职业道德的培养。本文旨在探讨工匠精神融入中职德育工作所带
来的教学方式的转变,以及其对学生全面发展的促进作用,并提出一些措施,推动工匠精神融入中职德育工作的更
好发展。
工匠精神、中职教育、德育
2023-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
187-189
工匠精神、中职教育、德育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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