高职特殊教育专业学生艺术实践能力培养探析
特殊教育专业学生未来将面向特殊学校教师、特殊儿童早期康复教师、融合教育教师等岗位。高职特殊教育专业学
生作为基层特殊学校与特教机构就业主体，是振兴基层特殊孩子艺术综合素养的主力军。近几年，为了抗衡特殊教
育专业本科生、研究生的就业冲击，更好地提升高职特殊教育专业学生就业竞争力，必然要有不断革新之处，这样
高职毕业学生才有自己的亮点，进而需要从加强特殊教育专业学生的艺术实践能力培养着手。
特殊教育专业、艺术实践能力、培养
^A2020"湖南省职业教育教学改革研究项目^B^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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