指向核心素养的整本书阅读模式的构建与实施
语文自独立设科以来，历次课程标准大多提及整本书阅读，2011年版《义务教育语文课程标准》明确指出：“要重
视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，
读整本的书。”可以说，整本书阅读一直是我们语文学科的优良传统。2022年版《义务教育语文课程标准》继承了
2011年版课程标准的基本精神，并明确将整本书阅读作为正式的课程内容——也就是独立的学习任务群来呈现，让
整本书阅读由无序走向有序。独立的学习任务群，凸显了新课标对整本书阅读的重视。
《义务教育语文课程标准》、核心素养、整本书阅读
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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