“双减”背景下初中音乐社团课程在课后服务中的思考
初中音乐社团课程的开展既可以更好地满足“双减”政策的要求，又能有效缓解学生紧张的学习情绪和较大的学习
压力，同时，还能借此拓展他们的音乐视野，培养更加多样的兴趣爱好，从而使其得到更加全面化的发展与成长。
为了使音乐社团课程在课后服务中发挥出更大的作用，下文从“双减”视角出发，阐述初中音乐教师通过设计音乐
游戏、融入乐理知识、创设器乐鉴赏、开展表演活动等方式，降低学生的学习负担，提高他们对音乐的认知兴趣，
改善课后服务质量的具体教学策略。
“双减”背景、课后服务、初中、音乐社团
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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