医理工交叉学科博士生培养模式探索与实践
结合教学科研实践，对医理工交叉学科博士生的培养模式、特点、目标和初步成效进行探讨，并提出培养交叉学科
博士研究生有效路径与对策。
交叉学科、博士生、培养模式、研究生教育
^A郑州大学研究生教育研究重点项目^B（YJSJY202117）^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
102-104
交叉学科、博士生、培养模式、研究生教育
^A郑州大学研究生教育研究重点项目^B（YJSJY202117）^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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