初中数学班主任德育融入数学实践之探索

摘要：

随着我国教育事业的不断发展，人们不再只关注学生的成绩，而是越来越重视学生的德育教育。尤其是中学生的性
格和认知观念都处于成型的重要时期，德育教育在初中教育中的渗透极为重要，有助于培养学生优良的品行，帮助
其树立正确的认知观念，推动教育良好发展。而数学在初中教学中属于一门重要课程，班主任是班级的管理者，其
对学生的引导作用不言而喻。因此，初中数学班主任应发挥自身在德育工作中的作用，以自身教授科目为出发点，
切实将德育工作融入数学教学实践中。

关键词：初中、数学、班主任、德育、教学实践、融入策略

在线出版日期：2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57