中职语文阅读与写作教学的有效结合路径探究
阅读是语言知识的来源，是学生审美经验汲取的途径，也是学生品悟文学作品内容与内涵的关键活动；而写作是语
言素养的外化，是学生语言运用意识与技巧的体现，还是将学生阅读技能转化为实践力与创造力的媒介。阅读与写
作间存在着内在联系与逻辑关系，阅读为写作素材及思想方法形成的起点，写作则是阅读的进一步深化。在中职语
文教学中，坚持将阅读与写作教学有效结合，保持读写同步，让学生在读中有所思、在写中有所获，对于培养学生
的核心素养具有重要意义。为此，中职语文教师要认识到现行中职语文教学中存在的问题，明确中职语文阅读与写
作教学的结合意义，并从整合阅读、发散思维、强化交流、勤于练笔、品读经典、高效积累、变体改写、勇于创
新、融会贯通、以读促写等几个方面去实现中职语文阅读与写作的有效结合。
中职、语文、阅读与写作、有效结合
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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