小学数学线上线下混合式教学策略探究
“互联网+”时代推动了信息技术的发展，为新课程标准的实践应用提供了新的方法，在信息技术的引领下，原有的
教学模式得到信息化发展，衍生出线上线下混合式的教学模式，丰富课堂教学。为不断提升教学效果，小学数学教
师从线上线下混合式教学实践中不断总结经验，突破传统教学模式限制的同时，更要注重对学生兴趣的启发，关注
小学生身心特点及学习情况，在线上线下混合式教学法中走出适宜我国教育的创新之路。本文从线上线下混合式教
学的应用背景进行分析，研究了该模式对小学数学教育发展的重要影响，并提出几点关于小学数学课堂教学的优化
策略，以适应线上线下混合式教学模式的发展，全面提升我国素质教育的水平。
线上教学、混合式教学法、小学数学、教学实践、学习能力
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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