幼儿数学集体活动游戏化、信息化策略研究

摘要：

数学集体活动是目前幼儿园数学教育的常见形式，对发展发展幼儿思维灵活性、积极性以及变通性起到重要作用。
在教学过程中吗，教师应该格根据幼儿身心发展特点，灵活运用教学策略，激发幼儿积极性和主动性，培养其数学
学习兴趣。在本文中，以《学前儿童数学学习与发展核心经验》精神为指导，针对幼儿数学集体活动提出了游戏化
和信息化教学策略，利用信息技术优势为幼儿打造轻松愉快的学习环境。

关键词：幼儿、数学集体活动、游戏化、信息化、策略

在线出版日期：2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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