10.12244/j.issn.1674-9766.2022.07.037
高职化学教育中科学素质和创新意识的培养
化学是一门理论与实验并重的学科,其内容较为抽象、生涩,学生在学习该门课程的过程中会感到枯燥、乏味。因此,有必要根据高职化学课程的内容特点设计相应的教学模式,使高职学生的科学素质以及创新意识得到有效培养。本文首先分析了科学素质与创新意识的关系,然后阐述了在高职化学教育中培养学生科学素质和创新意识的策略,以期提高学生的综合素质和能力。
高职化学、科学素质、创新意识
2023-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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