减负背景下教师面临的困境与应对策略研究综述

摘要：

本文通过对国内有关“减负”背景下教师面临的困境与应对策略文献的回顾，发现教师主要面临工作时间过长、非教学事务过多、教学评价机制不合理三个方面，应对策略主要有优化教学评价机制、规范法治建设，保障教师待遇、树立教师权威，赋权增能以及多方面形成合力。总结已有研究教师减负面临的困境以及针对困境提出应对策略，存在研究起步较晚且质量参差不齐、缺乏“双减”背景下教师减负相关研究等不足之处。因此，未来研究应该更多聚焦减负方向，提出更多具有可操作性的对策，并尝试从给教师减负到助力学生减负。

关键词：教师减负、教师负担

在线出版日期：2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：92-95