本土红色文化资源融入职业生涯发展与就业指导体系思政建设
以本土红色文化资源融入为特色，加强制度设计，加强队伍建设，实现知识传授、能力培养、价值引领“三个目标”。
结合地方实际提出坚持显性与隐性相融合、专业性和实用性相统一、投入和产出双促进、共性和个性相适应“四个原
则”。创设项目运行形成封闭循环质量管理、本土红色文化资源融入动态化模式的构建与实践、课程思政融入大学生
职业意识培养、课程思政融入大学生职业生涯规划、课程思政融入就业形势与政策和大学生就业准备“五个主题”，
推进课程思政建设，提升育人实效。设计课程思政评价指标体系，提升课程思政的有效性和针对性，检验思政建设的
育人效果，形成可复制可推广的案例。
本土红色文化资源、职业生涯发展与就业指导、思政建设
^A基金项目^B（课程思政类?公共（基础）课）《实现以 "教"为中心向以"学"为中心的转变——<大学生职业生涯规划与就业指导>课程思政示范课建设》的阶段性成果;2020 年 度广东省高校思想政治教育"学生思政政治教育之侨乡高校党建与思政教育协同创新育人模式"（2020GXSZ092）^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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