新时代职业教育“双创”型人才培养模式的研究与实践 ——以机械类职业本科专业为例
众所周知，机械类职业本科专业是职业教育的核心构成部分，具备综合性、专业性与实践性特征。随着我国科学技术
与工业制造领域的日益发展，机械类职业本科专业人才需求量明显提升，呈现供不应求的发展趋势。在为职业院校机
械类职业本科专业课程教学指明发展方向、带来创新发展助力的同时，也对机械类职业本科专业人才培养工作提出更
高要求。基于此，本文分析新时代背景下职业院校机械类职业本科专业双创型人才培养现状，并且提出与之相应的实
践策略，供广大教育界同人参考。
职业教育、机械类职业本科专业、双创型人才、实践策略分析
^A2021 年重庆市高等职业技术教育研究会一般项目^B（Z213002）^D1
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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