分层教学模式在高职水电站课程教学中的应用探究

摘要：

高等职业教育发展新时期，生源结构发生巨大变化，学生学习基础差异大。为促进课程升级改造，提升教学效果，
本文针对学生需求和学习能力差异化的特点，总结分析水电站课程教学特点与现状，构建多维度教学目标、多层次
教学模式、多元化评价体系，探索分层教学改革方案，打造基于能力导向、强化学生主体的教学体系。

关键词：高职教育、分层教学、教学改革、水电站

资助基金：^A本文系湖南水利水电职业技术学院校级课题^B（XJWT202006）^D1

在线出版日期：2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177