叙事医学教学法在儿科住培医师临床技能培训中的应用研究

摘要：

住院医师作为未来医疗事业的主力军，不仅临床医疗技术要求精湛，而且人文素质修养也要宽厚。本文对当前住院
医师的临床技能培训现状进行分析，并以住院医师临床技能竞赛为契机，探讨医学伦理学视角下叙事医学教学法在
临床技能培训中，对儿科住培医师人文素质培养的应用效果。

关键词：叙事医学、医学伦理学、住培医师、人文素质

资助基金：^A2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目^B（81000-12220011）^D1

在线出版日期：2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165