幼儿园木偶教育活动“班本化”的构建与实施
木偶是我国古老而优秀的文化遗产之一，不仅形象生动，而且来源广泛，在培养幼儿的思维能力、动手能力、创新
能力方面发挥着不可忽视的职能作用。因此，教师应该高度重视班本化木偶主题教育活动，引进丰富多样的木偶教
育素材，创建个性化的班本化教育活动，以此拓展幼儿的视野空间，提升幼儿的文化素养。基于这一理念，本文对
木偶教育活动建设的意义进行全面细致的分析研究，详细说明班本化建设的基本原则，深入探讨当前木偶教育活动
中的现状与问题，最后制定一套符合幼儿年龄特点的木偶教育活动实施策略，为以后的木偶教育活动开展提供了重
要的理论指导。
幼儿园、木偶教育、班本化、构建、实施
2023-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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