"双减"背景下小学科学学业负担监控机制研究

摘要：

所谓学业负担,属于小学生在参加各种学业活动中为了实现学业目标、落实学业任务而为所承担责任做出的努力,由此带来了脑力、精神及体力方面的压力,将这些压力的总和即可称之为"学业负担".小学生学业负担监控内容涉及小学生科学业有关的方方面面,包含作业量、违规补课、教辅材料应用以及课程管理等不同因素.本文结合"双减"背景,分析小学科学学业负担监控机制,希望能借此助力于小学学校及教师进一步规范教学行为,致力于减轻学生小学科学学业负担,全面贯彻素质教育要求,促进学生良性发展.

关键词："双减"背景、小学科学、学业负担、监控机制

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131