近十五年英语学习者学习风格研究现状 ——基于41篇核心期刊和C刊载文内容分析

摘要：

学习风格的研究已经持续近半个世纪,国内外学者对此研究一直非常关注.本文就2008-2022这十五年间的英语学习风格研究的现状进行内容分析,有如下发现:(1)英语学习风格研究以实证性研究为主;(2)非英语专业的大学生依旧是研究的重点对象,但也有学者关注基础教育阶段学生和成人的学习风格;(3)研究内容以学习风格的调查及其与教学之间的关系为主,研究也出现了一些新的趋势,走向具体化,专业化和信息化;(4)实证研究的理论依据充足,基本都为国外权威研究者所提出的理论体系.但存在如下问题:实证研究理论原创性不强,研究对象不够丰富.基于此对未来研究趋势做出推断:英语学习风格的研究会走向多对象化的趋势;研究中的专业化、信息化走向会使得教学与信息技术的结合成为大势所趋.

关键词：学习风格、英语、研究

分类号：H310.9(英语)

资助基金：^A江苏省社会科学基金^B2021SJA0593^D1

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-198