崇左边境地区幼儿教师科研能力现状调查与提升策略
幼儿教师的科研能力一直是关注的话题.随着国家对学前教育的重视,要求幼儿教师不光能很好地完成教学任务,还要能进行相关的科研活动.崇左处于边境地区,当地有丰富的文化资源和自然资源,当地的幼儿教师是否具备有开发校本课程的科研能力呢?针对这个问题,对当地的幼儿教师进行调查、访谈,了解教师的科研能力现状,分析其原因并提出相关的提升策略.
幼儿教师、科研能力、现状分析、提升策略
G451(教师与学生)
^A本文为广西城市职业大学校级科研项目^BGXCVUKY2020B030^D1
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
184-186
