高职院校师德师风评价现状分析与对策研究
党的十八大以来,党和政府对于国家职业教育的建设、改革和发展作出了更高的规划和整体安排,而且提出了一系列措施和明确要求来打造高职教育"双师型"的教师队伍.高职院校需要一支具备复合型素质的师资队伍,高职院校教师的政治素养和思想品德直接关联广大学生的三观的塑造和成型,对高职院校人才培养的质量影响巨大,与社会经济发展、人民安居乐业也密切相关,甚至关乎国家的前途和民族的未来.反观我国高职院校教师队伍现状却难尽人意,部分教师弃德失范现象时有发生,这给高职院校整体教师队伍形象蒙上了阴影,也在社会上产生了恶劣的影响.究其原因,高职院校师德评价体系不完善是一个重要的因素.因此,研究师德师风评价现状,进一步发挥师德评价对师资队伍建设的引导和促进作用,成为高职院校面临的一项重要课题.
高职院校、师资队伍、师德评价
G715(职业技术教育)
^A2021年度教育科学规划课题^B教育综合改革专项"'双高'建设视域下广东高职院校师德师风建设与评价体系研究"2021JKZG059;广东工贸职业技术学院校级"双高建设视域下广东高职院校师资队伍引育与政策支持体系建设研究"2021-SK-01^D1
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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