基于主题意义探究的初中英语阅读教学研究

摘要：

在初中英语阅读教学中,基于主题意义开展相关教学活动,不仅可以促进教学质量的显著提升,还可以帮助学生对所学习到的英语知识进行灵活运用,并且实现从知识到能力的迁移转化,从而形成更加完善的英语核心素养.基于此,本文首先阐述了主题意义教学的内涵及其教学设计原则,之后结合一些教学案例针对主题意义教学实践策略进行了探索与研究,希望能够给初中英语教师提供一些有价值的参考与借鉴.

关键词：主题意义、初中英语、阅读教学

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90