以实践教学为主线的大学生职业生涯规划课程教学模式研究
全文从自我认知、外界认知、规划目标确定、职业素质培养设计了大学生职业生涯规划课程内容,意在打破原有课堂理论为主线的教育形式,根据课程性质将实践教学设为主线,致力探索全程化大学生职业生涯教育模式.在实践操作中,根据课程模块设计,以学生所处的四个年级段为基础,以适应不同阶段的职业生涯规划与就业创业指导课程为主渠道,以实践教学为主线设计课程内容.
大学生、职业生涯规划、课程、实践教学、职业素质、课程模式
G712(职业技术教育)
^A2021年北京农学院本科生教育管理质量提升项目^B5056516017/020^D1
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
127-129
