"婴幼儿行为观察与指导"课程教学改革研究

摘要：

"婴幼儿行为观察与指导"是早期教育专业的核心课程.在授课过程中,存在教学内容轻实践、教学方法固化、教学资源匮乏、实训条件有限、考核机制简单等问题.为此需要重构课程内容,加强教学方法的探索,拓展实训基地,引入多元化的考核方式,以保证课程改革的推进与深化.

关键词：高职、婴幼儿行为观察与指导、课程改革

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192