地方师范院校大学新生学习习惯养成的辅导策略——以六盘水师范学院为例
良好学习习惯的的养成对大学生新生的发展有着极其重要的作用,通过在线问卷调查方式,得到372份样本数据,调查结果有力的支持了新生学习习惯的现状,发现新生存在缺乏学习目标或者学习目标不明确、缺乏时间管理能力和规划能力、学习态度不端正,没有意识到学习的重要性,导致在学习过程中表现拖延、纪律松散、上课主动性不强等情况,以及整天沉迷于手机和网络,不能充分利用课余时间等极需解决的问题.本文在此基础上提出从制定学习计划和努力的目标,兼顾以赛促学,增强主动学习意识;监控学习过程,结合奖惩机制,提高自主学习能力;营造良好学习氛围,多渠道并行助力,养成良好自主学习习惯三个方面进行新生学习习惯辅导培养,为完善大学生新生良好学习习惯的培养提供了有益参考.
地方师范院校、新生、学习习惯、辅导策略
G645(高等教育)
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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