新工科背景下专业课课程思政建设探索

摘要：

随着新兴技术的快速发展,传统工科高等教育存在不足,为了应对时代发展,培养出多样化、创新型卓越过程技术人才,高等教育改革进入"新工科"时代,新工科背景下专业课课程思政建设是落实立德树人的重要途径,本文阐述了在新工科背景下专业课课程思政建设过程中出现的问题,如教师思政认识及水平不足、课程设计不足及教学评价体系单一、课程思政建设制度不完善等,并就相关问题提出解决方法,推进专业课课程思政建设,达到育人效果.

关键词：新工科、课程思政、问题、措施

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：^A皖江工学院2021年"课堂思政"建设专项项目^BWGKCSZ21013^D1

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：218-220