儿童家庭教育中父亲角色错位的修正研究

摘要：

当"姐姐们"都去勇敢地"乘风破浪",谁又该承担儿童家庭教育的重担呢?现实的需求呼吁父亲角色的回归,新时代的新家庭理念要求父亲应承担起教养的责任并更多地参与到儿童家庭教育中.基于此,本文立足儿童家庭教育中的父亲角色错位现象,对造成父亲角色错位的各方因素展开深入的调查研究.通过实践研究及探索总结,本文将影响因素归纳为父亲自身因素,家庭因素,社会因素,进而对父亲角色错位现象提出了父亲自身、家庭、社会等多方的修正策略,期望父亲角色在"三胎政策"实施背景下,重新回归儿童家庭教育.

关键词：父亲角色、角色错位、儿童教育、家庭教育

分类号：G446(教育心理学)

资助基金：^A本文系2021年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目^BX20210131^D1

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135