产教融合背景下提升高职语文育人实效的"12345"主题模块式的构建与路径
本文依据建构主义教学理论、教育及生活理论、模块化教学理论,结合产教融合的背景,通过教学实践,构建了提升高职语文育人实效的主题模块式教学模式,即一个课程评价体系、两个核心素养、三种教学资源、四种教学方法、五个主题模块(简称"12345"模式).该模式以人文素养和职业素养为核心,借助超星学习通、微课程、中国大学生MOOC网等教学资源,强调嵌入式、项目驱动、问题导向、实践等教学方法,围绕主题整合言语实践、写作练习、阅读教学、传统文化、拓展阅读五大模块,构建一个多元化课程评价体系,从而实现以高职语文课程改革促进育人的实效性.
产教融合、高职语文、"12345"主题模块、职业素养
G712(职业技术教育)
^A贵州省教育厅2021年职业教育科研项目^BGZZJ-Q2021019^D1
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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