健康教育在急性心肌梗塞护理干预中对患者抑郁情绪的影响

摘要：

目的:探讨在急性心肌梗死患者临床护理中加强健康教育额应用价值,分析干预效果并观察对其抑郁情绪的影响.方法:选取2019年1月至2022年1月医院收治的80例急性心肌梗死患者为研究对象,将其以随机编号均分为对照组和观察组,各40例.对照组提供常规护理,观察组加强健康教育,对比两组不良情绪评分、疾病认知评分、治疗依从性以及生活质量评分.结果:护理后观察组焦虑和抑郁评分低于对照组,差异有统计学意义(P ＜0.05);护理后观察组疾病认知评分高于对照组,差异有统计学意义(P ＜0.05);观察组治疗依从性高于对照

关键词：急性心肌梗死、健康教育、抑郁情绪、生活质量、治疗依从性

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：275-277