课题式教学法在药学教学中的应用与思考
在医学高速发展背景下，药学教学重要性日益提升。课题式教学法是一种建构性教学，也是一种比较典型的现代启
发式教学方法，主张结合课程内容设计对应的教学课题，每一个课题均围绕启发性问题展开，让学生通过合作及讨
论分析问题、收集资料、明确方案步骤，直到问题彻底解决。相较于传统教学法，课题式教学法具有更突出的优
点，能帮助学生深入了解学习目标，让学生学习过程中进行高水平思维分析、自我调控，实现自主学习、独立学习
与讨论学习，在学习中充分沟通交流、互相合作帮助，一改传统师生、生生沟通交流不足的问题，提升教学质量，
超越教学界限，扩张教学思维，提升教学质量。文章以药学教学为主要研究内容，简单概述课题式教学法后，明确
药学教学现状，分析从课题式教学法着手改进教学现状的方案，希望能为药学教学改革提供一定指导及借鉴，促进
我国各大高校药学教学改革，培养更多符合社会需求的药学人才，促进我国医学及药学健康、持续发展。
药学教学、传统教学法、课题式教学法
^A本文系内蒙古自治区教育科学规划课题^BNGJGH2012091。^D1
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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