“课程思政”背景下的专业课课堂教学设计 ——以中级财务会计为例
现阶段，专业课程开展“课程思政”，是回归教育本质，培养德才兼备人才的必然要求。课堂是开展教学的主渠
道，合理巧妙的教学设计，是提高教学效果的重要保障。本文以会计学专业的必修课程中级财务会计为例，选取了
“以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产”这部分教学内容进行课堂教学设计，采用线上线下相结合、
隐性思政与显性专业融合的教学方式，借助智慧课堂，在课堂教学中实现知识传递、能力培养，以及价值塑造的统
一，从而达到育才育人的目的。
课程思政、教学设计、思政教育
^A基金项目^B基金广州新华学院2021年"课程思政"示范专业建设（2021ZYSZ001）;广州新华学院线下一流课程"中级 财务会计"（2021XX001）^D1
2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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