基于虚拟仿真技术的仪器分析实验课教学改革探索

摘要：

针对传统的仪器分析实验课程不能充分发挥学生的主观能动性、实验教学条件不能满足学生培养需求等一系列问
题，渤海大学坚持成果导向的教育理念，对仪器分析实验课程进行了改革探索，将虚拟仿真技术引入仪器分析实验
教学，以虚拟仿真技术来补充常规教学的不足，构建了“理论-实物-虚拟”三层次实验教学体系。该体系充分发挥
线上教学和线下教学互补的优势，通过优化实践教学环节、构建多维教学资源、改进实践教学评价机制，更好地调
动了学生学习的积极性和主动性，有效弥补了理论讲授的不足，提高了教学效果。

关键词：虚拟仿真技术、仪器分析、教学改革

资助基金：^A1.2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目^BBHUXJGZ2022094;3.* 2020年辽宁省普通高等学校校际合作仪器设备共享。^D1

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114