新时期高校课程思政的探索与建设 ——以微生物学为例

摘要：

课程思政是“三全育人”教育格局下的一种新教育模式，是指将课程思政理念融入专业课程教学过程的应用。微生
物学作为生命科学学科最为重要的专业基础课程之一，教师需要重视实施教学改革工作，紧密结合“三全育人”教
育格局，确保学生可以深入了解微生物课程中所包含的思政元素。本文从微生物学的课程教学角度分析课程思政的
必要性，挖掘思政教育的切入点，探讨科学的教学设计方法及多元教学评价体系，为其他学科体系的思政教育建设
提供参考。

关键词：课程思政、微生物、学立德树人

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54