线上教学实践和课程建设探索 ——以线性代数课程建设为例

摘要：

近年来，教育部对线上教学提出了指导意见，线上教学成为保障教学质量的重要手段。结合新时期教学工具和新时
代教学手段，积极探索教学改革新路径，积极建设应对突发公共卫生安全事件的教学模式，是新时代高校教学的新
要求。本文以高等院校基础课程线性代数的教学改革为例，探讨线上教学实践和教学反思，就线上教学存在的优势
及问题进行分析，并为保障教学质量、探索新型教学模式、提高人才培养质量等提供参考依据。

关键词：线上教学、实践课程、建设线性代数

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42