以酸碱中和滴定为例的新老教材分析

摘要：

酸碱中和滴定实验作为中学范围内非常重要的定量分析实验，具有非常重要的意义。自2020年开始使用的新人教版
教材，结合了学科核心素养，与老教材相比，酸碱中和滴定的内容安排与地位均有不同。本文以新老两版教材为对
象，研究并比较两版教材中酸碱中和滴定内容的编写，为教学提供建议。

关键词：高中化学、酸碱中和滴定、教材比较、核心素养

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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