转变课堂教学理念 践行化学课程标准

摘要：

《义务教育化学课程标准（2022年版）》在2011年版基础上进行了调整，特别注重学生核心素养的培养，倡导开展科
学探究和跨学科实践活动。因此，教师在课堂教学中，必须依据新课标（2022年版），转变自己的教学理念，着力
提升学生的思维品质和能力点，落地核心素养的有效教学形式，进而实现发展学生核心素养的教学变革。

关键词：转变、教学理念、践行、课程标准

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33