着力感悟运算的“一致性” ——《小数四则运算（复习）》教学与思考

摘要：

运算一致性是2022年版新课标提出的先进理念，其强调了数学课程内容的整体性、一致性。本文围绕如何在《小数
四则运算（复习）》教学中使学生感悟运算一致性进行探讨，对运算一致性的内涵进行解析，分析了在小数四则运
算复习中使学生感悟运算一致性的方向，通过回顾梳理、探索比较、对比练习增强了学生对于数理与算法的感悟，
使学生进一步了解了不同类型“数”之间存在的规律与联系。在教学完毕后对存在的不足进行反思，探讨进一步提
高教学质量和效率的可行方法，致力于促进学生健康、全面发展。

关键词：运算一致性、小数四则运算、教学、思考

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12