大学生学习倦怠与手机成瘾的关系研究
目的：探讨大学生学习倦怠与手机成瘾的相关性。方法：随机抽取大学生375名完成填写问卷，采用学习倦怠量表和手机成瘾量表进行测量，并应用描述性统计、独立样本t检验以及相关分析对数据进行处理。结果：大学生手机成瘾总体属于中度水平，学习倦怠总体属于中度水平；手机成瘾在性别上不存在显著差异（p>0.05）；在专业上存在显著差异（p<0.01），医学生高于非医生；在生源地上存在显著差异（p<0.01），城镇分数高于农村分数。学习倦怠在性别和生源地上不存在显著差异（p>0.05）；在专业上存在显著差异（p<0.05），医学生的分数高于非医学生。大学生学习倦怠与手机成瘾有显著的正相关。结论：手机成瘾以及四个维度与学习倦怠成显著正相关。其中失控性维度与学习倦怠的相关程度最高，情绪低落与手机成瘾的相关程度最高，成就感低维度与手机成瘾有负向相关关系。
大学生、手机成瘾、学习倦怠
2023-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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