课程思政背景下的中职初中数学衔接教学策略 ——以“一元二次不等式”为例

摘要：

基于当前中职学生学习动力不足、自我约束观念淡薄等现状，中职教学亟需加入思政教育，改进教学策略。为此，
将新知识与初中知识衔接，如：一元二次不等式与因式分解、一元一次不等式，实数指数幂与二次根式、分式，几
何体与三角形、平行四边形等，可降低中职学生学习难度；同时在教学中引入思政教育，增强学生的法律和道德意
识，使学生在政治、思维、视野、人格等方面得到提升。本文重点以一元二次不等式为例，从衔接角度和思政角度
提出几点建议，以提高中职学生的整体素质。

关键词：中职初中数学衔接、思政教育、一元二次不等式、平面三部分

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57