新课标视阀下小学语文“学习任务群”的实施路径研究
在开展小学语文教学的过程中，教师要注重提高学生的核心素养，增强学生的语文实践能力，对此教师要从新课标
教学理念指导下，着眼于整体设计和统筹安排，为小学语文教学构建更加完善的内容形态和结构体系。语文学习任
务群强调教学的多层次、多角度和多方面，在一个学习任务群中，教师可以为学生设计多种路径去完成多个学习任
务，对于学生来说也是更加新奇的学习体验，有助于激发学生学习热情，本文将从新课标视角下探讨小学语文学习
任务群的实施路径和方法。
新课标、小学语文、学习任务群、实施路径
^A本文系2021年度河南省基础教育教学研究项目一般课题^B（课 题JCJYC210222003）的研究成果;主持人魏金云;成员穆雨丝;钱月;柴光蕊;张密密;杨伶俐）^D1
2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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