合作学习模式下的小学体育教学研究
小学体育教学工作的开展质量,不仅关乎小学生德智体美劳全面发展目标的达成,而且也会影响小学生体育素养与
健康生活观念的塑造。本文主要探讨小学体育教学过程中,合作学习模式的开展目的(提高课堂学习质量、提高课
堂学习趣味性、响应以学生为教学主体的教改需求、合理利用教学资源、更好地培养学生学习素养)、可行性(满
足合作学习模式的人员基础要求、体育活动自身附带合作属性、是时代发展的大势所趋)与具体措施(健全学习制
度、加强教学培训、加大教研活动、形成固定搭配、做好备课工作),希望为读者在相关领域的研究与开展教学工
作提供参考。
合作学习、小学、体育、教学
2022-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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