“双减”背景下初中英语深度学习

摘要：

伴随着新课程教育改革的不断推进，以及双减政策的落实，深度学习理念出现在了教师们的视野之中，也成为指导
教师们开展相关教学工作重要理念。在当前现代化教育的背景下，教师需要深入地认识深度学习理念，引导学生们
进行英语的深度学习。本文就双减背景下，初中英语教学现状展开探究，并思考如何实现初中生实现英语知识的深
度学习，让学生勤于思考，培养他们的英语核心素养，促进他们的全面发展。

关键词：“双减”背景、核心素养、初中英语、深度学习、策略探究

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61