1+X证书制度视域下高职电子商务专业教师队伍建设探索

摘要：

2019年2月，国家颁布《国家职业教育改革实施方案》，为进一步深化职业教育改革提出了具体要求，指明了新时代
职业教育的发展方向。案明确指出，启动“1+X”证书制度试点工作，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，
积极取得多种相关职业技能等级证书。2019年6月，为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，提升职业教育质
量，教育部发布《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，提出了“深化产教融合、校企合
作， 推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才”。深化基于“1+X”证书
制度背景下的“三教”改革，通过提升职业教育人才培养质量决定性因素，进而实现职业教育由规模扩张向质量提
升的转变，确保职业教育可持续发展。

关键词：“1+X”证书制度、师资队伍建设、电子商务专业

资助基金：^A2020年湖南省教育科学"十三五"规划立项课题^B（ XJK20BZY036）^D1

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：165-168