基于策略训练的高职英语阅读课堂教学模式研究

摘要：

随着我国教育改革的不断深化，高职英语教学也在逐步进行革新，尤其是针对策略训练方面。为了更好地促进高职
学生英语阅读水平的提高，本文阐述了基于相关理论研究基础上提出的英语阅读策略训练模式，探讨分析自主构建
高职英语课堂教学新体系及具体步骤，同时结合当前部分高职院校对于策略培养过程中存在的问题以及实际情况，
以教师层面为出发点，设计相应英语阅读课程，以期提高高职学生英语阅读水平，培养全能型人才。

关键词：策略训练、高职英语、英语阅读、教学模式

在线出版日期：2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164