教学管理中混合式教学规模化的挑战及对策
近年来，随着教育信息化的发展，越来越多的高校教师开始使用线上教学资源，促进了我国高校混合式教学的发
展。本文结合560多位学生对混合式教学情境下的学习体验调查结果，以及授课教师对课程的相关总结，综合分析了
混合式教学在多样性、实施效果等方面给教学管理带来的新问题，并探讨了相关的教学管理对策。教学实践结果表
明，结合本科人才培养需求以及混合式教学质量要求制定的“混合式教学设计自查表”，是引导教师提升混合式教
学质量行之有效的教学管理对策，有助于促进学生知识能力水平与综合素养的提升。
在线教学、混合式教学、教学效果、综合培养、教学管理探索
^A本文系教育部第二批新工科研究与实践项目^B名称依托高新技术与新兴产业,多学科交叉融合材料类专业改造升级探索与 实践,E-CL20201912。^D1
2022-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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